一、因應新興知識結構需求，促進跨領域學科整合，突破人文社科傳統人才養成侷限。 二、從人文社科角度就國際化趨勢、臺灣人口及環境變遷、人文數位落差、教育革新等議題進行反思並積極回應。 三、形成人文社科學術...
為促進科技教育與人文教育均衡發展，並厚實人文社科教學研究的基礎及競爭力，教育部自96年度起在科技與人文的預算比例上進行相當幅度的調整，並著手規劃推動「人文教育革新」、「全球化下的臺灣文史與藝術」、...
