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| 資料類型 | 照片 |
| 作品名稱 | 102年度南區公民核心能力課程教學設計與實務工作坊B-義守大學 |
| 日期 | 製作日期 : 102/8/27 |
| 主題 | 活動 |
| 描述 | 102年度南區公民核心能力課程教學設計與實務工作坊B-義守大學執行成效
除了「大學教育與現代公民核心能力養成」專題演講外，另邀請劉怡甫課程規畫師為學員分享UbD以學習者為中心之教學設計與解決步驟技巧、實務與示範及說明以學生為中心的教學評量設計。有別於過去以教學者為中心，導向合作式學習為中心，導入認知領域教育目標類。
此外，同時邀請劉怡甫課程設計師講授「翻轉課堂設計與實務」，向學員說明翻轉的基礎授課概念即教師要求學生事前預習，藉由預習過程所面臨問題，在課堂上不再講授，而是以「引導」學生作思辨討與合作學習，最後思考UbD、Rubric及翻轉課堂理論三者間之連結關係。
分組實作則採媒體、美學、倫理、科學及民主組進行實作研習，其中各組產出「UbD單元教學設計表」，並依照演講場次精華，產出個人作業。 |
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