中綱計畫成果資訊網-紙質類文獻-高中生第二外語學習成效之研究

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紙質類文獻

所屬計畫類型	子計畫
資料類型	報告書
所屬主計畫名稱	先導型計畫及其他活動
所屬子計畫名稱	高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫
題名	高中生第二外語學習成效之研究
摘要	影響學習成效的因素與學習的過程有相當大的關係，無論是學習者本身亦或是講師教學的方式，都會對學習的最終成果產生影響。在本篇研究中，筆者所要探討的即是學習策略以及教學法互相搭配的適合情形。
關鍵詞	學習策略｜學習成效｜講師教學
創作者姓名	張祐瑄