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紙質類文獻

所屬計畫類型子計畫
資料類型報告書
所屬主計畫名稱先導型計畫及其他活動
所屬子計畫名稱高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫
題名高中生第二外語學習成效之研究
摘要影響學習成效的因素與學習的過程有相當大的關係,無論是學習者本身亦或是講師教學的方式,都會對學習的最終成果產生影響。在本篇研究中,筆者所要探討的即是學習策略以及教學法互相搭配的適合情形。
關鍵詞學習策略|學習成效|講師教學
創作者姓名張祐瑄