中綱計畫成果資訊網-紙質類文獻-教育哲學的批判性對話

現在位置：首頁

紙質類文獻

所屬計畫類型	子計畫
資料類型	報告書
所屬主計畫名稱	人文教育革新
所屬子計畫名稱	人文社會學科學術強化創新計畫
題名	教育哲學的批判性對話
摘要	本研讀活動選讀典籍《教育哲學的批判性對話》。透過文章導讀與討論對話，盼望達到兼重英美兩國教育哲學研究成果之均衡探索，並進一步為台灣教育哲學發展蓄積豐厚的基礎。
關鍵詞	教育哲學;多重思維;批判性;
日期	20080801-20090731
創作者姓名	林逢祺;洪仁進;