中綱計畫成果資訊網-紙質類文獻-全球化流動現象下跨文化教師身分認同之研究

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紙質類文獻

所屬計畫類型	子計畫
資料類型	報告書
所屬主計畫名稱	人文教育革新
所屬子計畫名稱	人文領域人才培育國際交流計畫
題名	全球化流動現象下跨文化教師身分認同之研究
摘要	本研究旨在關注跨文化教師的跨文化教學經驗為何、如何在異文化環境中建構其身分認同，以及跨文化經驗對其個人及教學的影響是什麼。
關鍵詞	身分認同｜社會文化脈絡｜教學環境
日期	20080101-20080630
創作者姓名	卯靜儒