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序號題名點閱率
1風乎舞雩─教育部顧問室「創造力教育中程計畫」推動實錄4451
2創造力教育白皮書3751
3品牌形象、服務品質對購買意願之影響─以台北市連鎖飲料店為例3613
4海洋教育出國考察報告書3502
5102年度北區公民核心能力暨通識教育經典譯著教師社群讀書會-元培科大2936
6建置人文社會科學相關領域中綱計畫成果資訊網結案報告2610
7102年度南區公民核心能力暨通識教育經典譯著教師社群讀書會-文藻大學2576
8公平交易法教學課程改進計畫2499
9老者烏托邦─老人住宅區域之研究以臺北都會區為例2303
10102年度中區現代公民養成實務研習營-靜宜大學2242
11建中資優班與普通班學生學習態度之探討──以高一、高二為例2224
12臺北醫學大學-以通識教育為核心之全校課程革新計畫【第三年/三年計畫】通識核心課程資料(一)-經典閱讀課程(下)2181
13九十六年度中區技專校院通識課程教師研習營2048
14「美學與庶民:2008台灣“後新電影”現象」國際學術研討會2032
15刑法案例1002019
16東吳大學人權學程迷你課程1912
17大學3.0(上)1789
18人文相關領域中綱計畫1766
19頂級超市與平價超市之比較—以天母商圈 Jason’s Market Place大葉高島屋店與頂好 Wellcome超市陽明店為例1745
20教育部新興議題與專業教育改革中程綱要計畫96學年聯合成果發表暨工作考核會1699
21未來想像與創意人才培育計畫_ LOGO1688
22在冷漠都市中販賣熱情:談傳統市場的價值─以永和六和市場為例1659
23多元文化社會工作課程及教材發展計畫1563
24台北市誠品書店經營型態與區位之研究1538
25便利商店營運與設址因素 GIS分析─以台北市地區統一便利商店為例1528
26中國佛教會檔案資料研讀計畫1511
27臺北醫學大學-以通識教育為核心之全校課程革新計畫【第三年/三年計畫】通識核心課程資料(三)-以課程為基礎的服務學習(含行動/問題解決導向課程)1476
28台灣地理經典研讀活動實察活動-循古探今之行(台北至彰化)1449
29人文領域網路計量與探勘學術研討會1419
30編研團隊暨海洋素材論壇1413