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紙質類文獻

所屬計畫類型子計畫
資料類型報告書
所屬子計畫名稱科技與社會跨領域教學計畫
題名數位科技與公民參與
摘要數位科技對於現代社會最大的改變,可能不在於電腦的速度或運算量,而在於網際網路所建立的跨國分眾連結。本計畫以計畫參與式學習的思維,將網路社會理論性的內容,以實作的方式呈現。
關鍵詞數位科技;參與式學習;公民參與;
日期20080801-20090731
創作者姓名洪朝貴;許惠美;毛慶禎;